《亡羊補牢》教授教養幸運飛艇 抓牌設計|報你發娛樂城北京賽車:北京賽車 助贏

時間:2022-03-27 20:30:20 作者:北京賽車 助贏 熱度:北京賽車 助贏
北京賽車 助贏 描述:: 【摘 要】就《亡羊補牢》這篇課文,精心弄好教學設計,在恰當引入新課的基礎上,質疑課題,讓學生初讀課文,掌握故事內容,經過老師對課文重點詞句以及內容的講解,使學心理解北京賽車 報牌程式課文內容,體會寓言故事蘊含的原理。
【關鍵詞】亡羊補牢 寓言故事 教學設計
教學目標:
1.學會本課的生字詞,正確懂得詞語,積累運用詞語。
2.有感情地朗讀課文,捉住重點詞句懂得課文內容,能用本人的話講述這則寓言故事。
3.掌握故事內容,能結合生涯實際體會寓言故事蘊含的原理。
教學重難點:
懂得詞語的意思,懂得寓言展现的含義。
教學過程:
1、復習舊知,引入新課
1.板書“寓言兩則”。師指導“寓”字的書寫。
2.同學們,我們曩昔學過哪些寓言故事?故事里告訴我們甚么原理呢?
3.師小結:寓言便是通過一個小故事來說明一個小道理的文章。台灣 北京賽車
4.本日我們學習第9課《寓言兩則》个中的一篇《亡羊補牢》。板書課題,提示“補”的書寫。齊讀課題。
你能給這句話換個說法嗎?
邻居怎么勸的呢?
d.邻居勸他說:“趕快把羊圈修一修,堵上那個洞穴吧。”
邻居是誰?
會有那些邻居來勸他呢?
你能學著這些邻居來勸勸他嗎?
是啊,這些鄰居都來勸他,鄰居的警告他聽了嗎?你從那里望出來?
e.他說:“羊已经經丟了,還修羊圈干甚么呢?”
指名讀。
這時候養羊民气里是怎么想的呢?板書:沒堵上。
師補充:就因為他當時不聽勸告,認為羊横竖已经經丟了,修也沒有效,以是
——狼又從洞穴鉆進往,把羊叼走了。
難開獎網怪他懊悔不已经啊!現在養羊人會懊悔地說些甚么呢?
以是他就怎么做了?自由讀課文第五天然段。
f.他趕快堵上那個極速賽車 抓牌洞穴,把羊圈修得結結實實的。
自由讀,指名讀,板書:趕快堵。
指導從“趕快、結結實實”讀出養羊民气情。
齊讀。
養羊人的做法對嗎?你從那里望出來pk10開獎?
g.從此,他的羊再也沒丟過。
指名讀。
懂得“從此”。
齊讀。
4.學了這則寓言,你想對養羊人說些甚么呢?
板書:接收勸告 知錯就改
5.小結:這便是這則寓言要告訴我們的原理。

5、聯系實際,說話訓練
這個故事流傳到本日,已经經兩千多年了。其實,在我們的生涯中,也经常會發生這樣的事。你能聯系身邊望到的、聽到的或者親身的經歷,說說感触感染嗎?
1.生說感触感染。
2.師小結:亡羊補牢,為時不晚。

六、布置作業
課外把這個故事講給爸爸媽媽聽。
板書:
亡羊補牢、為時不晚、丟一只、沒堵六碼三關上、又丟、趕快堵、再沒丟、接收勸告、北京賽車pk10知錯就改。■ 相關熱詞搜刮:希志あいの,希蕓,希亞拉博夫,希咲エマ,希咲あや
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